Tradurre 2

Posted on October 27, 2011 by Mundushub

Nome azione: TRADURRE

Declinazione specifica: TRADURRE LE ISTRUZIONI IN AZIONI

Individuare a quale categoria appartiene l’azione

c) Azioni contestuali alla lettura:

1)Almeno 3 immagini

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Conservare – ricette

Posted on October 12, 2011 by pecplep

Nome azione: CONSERVARE

Declinazione specifica: CONSERVARE RICETTE

Individuare a quale categoria appartiene l’azione

b) Azioni che si compiono con/sull’artefatto per la lettura:

1)Almeno 3 immagini

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2)Descrivere l’azione come se si stesse narrando uno storyboard (500 parole max)

La conservazione di ricette (tramandate o trovate) avviene principalmente in formato cartaceo, con la creazione di un libro di note, pagine ritagliate, foto. Il testo può essere ampliato, modificato, evidenziato, eliminato, rendendo il raccoglitore un’opera in costante cambiamento

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Confezionare – Incartare con giornali

Posted on October 11, 2011 by alenegri

Nome azione: Confezionare Declinazione specifica: Incartare con giornali.

Individuare a quale categoria appartiene l’azione

b) Azioni che si compiono con/sull’artefatto per la lettura.

1)Almeno 3 immagini

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2)Descrivere l’azione come se si stesse narrando uno storyboard (500 parole max)

Si utilizza la carta di cui sono fabbricati libri, riviste e giornali (e qualsiasi supporto per la lettura cartaceo) per imballare, incartare e avvolgere qualsiasi cosa da proteggere (imbottire scatoloni per proteggere oggetti in vetro, incartare pacchetti…) o da cui proteggersi (il fritto delle fish and chips) o ancora per contenere (le caldarroste). Per utilizzare la carta di smembra il supporto tanto da renderlo inutilizzabile nella sua funzione originale per intero, ciò non toglie che frammenti di lettura possano essere colti nell’aprire uno scatolone (magari vecchio) o mangiando del fritto.

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