Trasportare (2)

Trasportare (2)

1) Almeno 3 immagini

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2) Descrivere l’azione come se si stesse narrando uno storyboard (500 parole max)

When we go to college and we only have to take one book and don’t want to bring a backpack just to carry that book, we end up carring the book in our hands the hole day.

3) indicare tre aggettivi che caratterizzano l’azione

Unecessary, annoyng, complicated.

3) Individuare le seguenti caratteristiche. 

L’azione

a) Coinvolge 1, 2 o più persone? (dettagliare 200 battute)

It involves one person.

b) Richiede un oggetto per compierla? Quale? Come si usa?

No.

c) Si svolge in pubblico o in privato?

Public.

d) Quanto tempo richiede?

In this case the college is 30 minutes away.

e) È una azione site specifica? In quale contesto si svolge?

This action takes place during the journey from home to college

f) Richiede una competenza specifica? Quale?

No.

g) È un’azione legale o illegale?

Legal.

h) Come la lettura o il supporto (libro/rivista…) entrano in relazione  con l’azione? La coadiuvano,  la influenzano, la condizionano, la limitano,  la ostacolano… etc. ? (dettagliare 200 battute)

In this case the action interacts with the reading because the person needs the book at College.

i) Quali sono gli aspetti positivi di questa azione? E quelli negativi?

Negative: to carry the book in our hands all day long / Positive: We can bring the book without any other object that increases its weight (like a purse or a backpack).

j) Come questa azione potrebbe essere migliorata, resa più facile, più piacevole, più efficace?

This situation could be improved if there was a proper object created just to carry one single book.

k) E’ una azione finalizzata ad un risultato? Quale?

Yeas, to be able to bring the book to colleage without having to hold it in our hands all day long.

l) E’ una azione che implica un coinvolgimento emotivo?

No.

m) L’azione modifica il supporto? In modo reversibile o irreversibile?

Yeas, it can damage the book in a irreversable way.

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