Cercare un libro su uno scaffale

Nome azione: cercare

Declinazione specifica: cercare un libro di narrativa italiana su uno scaffale alto della biblioteca

 Individuare a quale categoria appartiene l’azione

    c) Azioni contestuali alla lettura:

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2)Descrivere l’azione come se si stesse narrando uno storybord (500 parole max)

a- l’utente entra in una biblioteca > consulta la mappa dei generi per individuare lo scaffale nel quale può trovare un libro di letteratura italiana;

b- l’utente si reca nella zona della biblioteca dedicata a quel tal genere;

c- l’utente nota che il genere da lui cercato si trova su un ripiano piuttosto alto dello scaffale

d- l’utente utilizza una scaletta per raggiungere il ripiano > può finalmente accedere a tutti i libri del genere che cercava.

3) Indicare tre aggettivi che caratterizzano l’azione

Mnemonica, acrobatica, curiosa.

4) Individuare le seguenti caratteristiche.

L’azione

a)     Coinvolge 1, 2 o più persone? (dettagliare 200 battute)

L’azione coinvolge in genere solo una persona; tranne nei casi:

–          in cui l’utente di riferimento è una persona anziana allora ci sarà bisogno di un personale addetto che aiuterà nella ricerca e nell’acquisizione del libro;

–          in cui il regolamento della biblioteca prevede che solo il personale addetto possa raggiungere i ripiani alti tramite l’uso delle scalette per motivi di sicurezza.

b)     Richiede un oggetto per compierla? Quale? Come si usa?

L’azione richiede l’uso di una scaletta o di uno strumento simile grazie al quale poter prendere visione dei ripiani più alti degli scaffali; è uno strumento da usare con la massima attenzione per pericolo caduta.

c)      Si svolge in pubblico o in privato?

L’azione si svolge in un luogo pubblico.

d)     Quanto tempo richiede?

In genere poco tempo, una decina di minuti o anche meno.

e)     È una azione site specifica? In quale contesto si svolge?

È un’azione che si può svolge in qualsiasi biblioteca o luogo atto alla raccolta e catalogazione di libri d’ogni genere.

f)       Richiede una competenza specifica? Quale?

L’azione non richiede competenze specifiche, solamente una buona vista!

g)     È un’azione legale o illegale?

È un’azione legale.

h)     Come la lettura o il supporto (libro/rivista…) entrano in relazione  con l’azione? La coadiuvano,  la influenzano, la condizionano, la limitano,  la ostacolano… etc. ? (dettagliare 200 battute)

La lettura è parte dell’azione poiché è leggendo che si trova il genere narrativo e il libro desiderati; il supporto è l’oggetto della ricerca quindi è il mandante dell’azione.

i)       Quali sono gli aspetti positivi di questa azione? E quelli negativi?

Aspetti positivi: la biblioteca è un database di informazioni per cui ci si ferma a sfogliare qualsiasi libro ci incuriosisce;

aspetti negativi: i libri troppo in alto (o troppo in basso) sono difficili da “scorrere” per vedere se c’è qualche titolo che ci può interessare.

j)       Come questa azione potrebbe essere migliorata, resa più facile, più piacevole, più efficace?

Poiché esistono scaffali alti e raggiungibili solo con scale e scalette si può pensare di creare una sorta di “lista” di libri presenti su ogni scaffale che l’utente possa consultare prima di accedere ai libri, oppure una scala scorrevole orizzontalmente con annessa una lente d’ingrandimento incorporata che l’utente può utilizzare per vedere i titoli dei libri prima di salire a prenderli…

k)     E’ un azione finalizzata ad un risultato? Quale?

Il fine di quest’azione è far avere all’utente il libro desiderato.

l)       E’ un azione che implica un coinvolgimento emotivo?

No.

m)   L’azione modifica il supporto? In modo reversibile o irreversibile?

L’azione non modifica il supporto.

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